本篇論文目錄導航：
【題目】譚晶聲樂演唱技法在聲樂教學中的應用
【緒論】大學聲樂演唱教學方法創新探究緒論
【第一章】譚晶的歌唱經歷及演唱風格對專業學生的影響
【2.1 2.2】譚晶流行、民族、美聲“跨界唱法”的融會貫通
【2.3 2.4】譚晶“跨界唱法”的技法特點與藝術表現力
【第三章】譚晶聲樂演唱技法在高校聲樂演唱教學中的應用
【第四章】譚晶聲樂演唱技法對高校聲樂教學發展的啟示
【結語/參考文獻】譚晶演唱技法在專業教學中的運用結語與參考文獻
緒 論
1、研究目的和研究意義
在當今社會經濟全球化、文化多元化的環境下，我國聲樂領域的發展也有所創新，其中，“跨界演唱”成為現階段音樂發展的主要思潮?？缃缪莩?，作為一種新興唱法將三種唱法結合在一起，歌者將表現技法與音樂特征融合在一起，經過藝術在加工的表演。當然，聲樂表演時的跨界演唱需要歌唱者對多種唱法融會貫通，而目前我國也有很多聲樂演唱的領路人，年輕一代的歌唱家們在這條路上已經嘗試。其中，譚晶大膽創新了聲樂演唱技法，其以兼容并包的姿態囊括多種唱法，從而形成屬于譚晶自身的聲樂演唱技法，在當下的聲樂界創造出著名的“譚晶跨界唱法”風格。因此，本論文嘗試從“跨界演唱”的角度對譚晶的聲樂演唱技法進行研究，并對譚晶“跨界演唱風格”對現代聲樂教學的影響進行思考。
從理論價值來看，目前業界對“跨界唱法”以及譚晶的演唱藝術開創了前所未見的新思路，為以后的從藝道路提供經驗，這些經驗使我們看到，針對譚晶“跨界唱法”演唱藝術的研究并不深入，缺乏對其具體技巧的分析，同時也沒有對譚晶“跨界唱法”的現實意義及教學貢獻進行分析。因此，本文針對譚晶的聲樂技巧表現、影響等方面進行分析具有重要的學術意義，可以從理論上深入探討“跨界唱法”的形成和發展以及獨特風格，豐富相關領域的理論研究。
從實踐意義來看，跨界演唱風格的形成也反映了當代中國聲樂發展的必經之路。
事實上，早在 1957 年，就有學者指出聲樂演唱領域應該把西洋唱法和中國民族唱法相互借鑒，在繼承和發揚本民族聲樂的基礎上有所創新，符合時代的發展。所以，譚晶“跨界唱法”演唱風格實際上也符合當今中國聲樂演唱技能和方法上的主流走向，可以說譚晶是時代的產物。在跨界演唱方面，譚晶成功的把多元的演唱風格運用到自己的聲樂技法表現上，并形成了自己獨有的風格，而譚晶唱腔也得到了廣大聽眾的歡迎和贊譽。因此，本文針對大眾喜聞樂見的歌手譚晶的聲樂技法進行研究，可以指導當代聲樂舞臺上的演唱實踐。同時，“跨界唱法”本身代表了當代聲樂的發展方向，因此本文對于譚晶“跨界唱法”進行分析，有著很廣泛的應用前景，同時對本人在聲樂上的進步和發展也有重要的幫助。
2、 國內外研究綜述
譚晶作為中國聲樂領域的璀璨明星，散發出讓萬眾注目的光澤。同時，譚晶也可以說是我國聲樂領域跨界演唱的成功人物之一，譚晶能夠把民族、美聲、通俗等不同音樂風格融合在一起，形成一種清新自然、大氣婉約的暢快風格，而且譚晶可以輕松應對不同風格的音樂作品，她的聲音給人一種強烈的渲染力和表現力。學術界針對“跨界唱法”的日漸發展以及譚晶本人的歌唱藝術也進行了大量的研究，并發表了一系列研究成果。根據筆者搜尋的文獻資料，現把主要觀點分類整理如下。
第一，“跨界唱法”的研究來源現階段，跨界演唱風格蔓延全世界，并成為 21 世紀聲樂論壇前進的重要方向。我國著名學者潘乃憲在書籍《聲樂探索之路》①中就注意到了這一現象：“從上個世紀 80年代到如今，唱法問題已經走向了大交匯時代?！睆娜蚋鑹陌l展情況來看也的確如此，世界上不少著名的歌手都采用了“跨界唱法”的方式進行表演，如意大利盲人歌手安德烈·波切利、英國歌手莎拉·布萊曼以及美國歌手邁克爾·波頓等。他們跨界唱法的成功也引起了音樂領域學術界的關注，一些學者就他們的演唱風格特征進行分析。例如焦亦慧的認為現階段高校教學領域的一個重要的教學方式之一就是美聲教學，并且這種教學與其他教學形式一樣，具有一定的科學性與系統性②薩拉·布萊曼演唱的音樂劇作品中就有流行歌曲演唱和美聲演唱方法的結合，所以研究薩拉·布萊曼的跨界演唱風格對于當下聲樂演唱教學的借鑒和表現，可以為現階段聲樂教學的發展提供了理論借鑒。此外，劉偉的《析莎拉·布萊曼聲樂演唱的藝術意境》③則認為傳統的觀念中人們普遍以“陽春白雪”來稱呼美聲，對于普通人這種曲高和寡的美聲唱法是群眾們欣賞不了的。但是，從莎拉·布萊曼的聲樂演唱可以看到，其以“月光”為對象的聲樂演唱既顯現出傳統美聲的優雅性，也表現出普通大眾般的爽朗性。
當然，“跨界演唱”的存在是有其必然性和合理性的。中國第一位掌握“跨界演唱”唱法的歌手是吳碧霞，吳碧霞能夠兼用西方美聲技法和中國的民族唱法表現，是一位頗有靈氣的演唱家。吳碧霞的演唱在民族與美聲之間轉換的游刃有余，將聲樂中基礎技法在作品演唱中淋漓盡致的表現出來，因此，素有 “中西合璧的夜鶯”的稱號。除了吳碧霞之外，王麗達、譚晶等一些新人也在“跨界演唱”方面有所實踐，從而使“跨界演唱”在中國聲樂界形成一大發展思潮。對于這種現象，國內學者亦給予了足夠的關注。如劉大巍的《試論聲樂演唱的跨界現象》①,認為現階段聲樂演唱的風格和流派根據演唱技法不同而出現，并且，形成了聲樂演唱的多面性。同時，劉大巍還認為隨著聲樂演唱技法的發展和創新，很多人傾向于掌握一種以上的流派或技法，這樣會使演唱技法之間形成跨界。此外，李紅的碩士論文《當代跨界演唱現象的分析與研究》②以新的視角來關注跨界演唱的演變過程并分析其形式表現。李紅認為跨界演唱體現了古法唱腔和現代流行唱腔的結合，但是李紅也指出跨界演唱并非對各種不同的唱法生搬硬套，而且其認為目前學術界對跨界演唱的研究并沒有形成統一的認知。
第二，譚晶聲樂演唱藝術的研究譚晶作為中國當代聲樂領域的后起之秀，可以輕松自如的演繹多種不同題材和特征的歌曲。而且，譚晶的聲音有其自身的表現魅力，她的聲音輕快、大氣，而又不失自然，顯得充滿了情感表現力。所以，譚晶的聲樂技法可謂獨樹一幟。而 對于譚晶演唱風格的研究等，也一直是學術界的熱點。
其中，沈黎明的論文《譚晶天籟之聲唱響世界》③闡述了譚晶在 2009 年 11 月 16日晚在中日文化交流會上表現的《木蘭詩篇》樂章，在論文中作者認為譚晶的聲樂演唱充滿了自然的清新感，并充分肯定譚晶在聲樂表演藝術中所做的貢獻。鄢麗娟的論文《由歌手譚晶的唱法引發的思考》④認為譚晶演唱時的唱法是其演唱技巧最為凸顯的成就。譚晶借鑒三種唱法，形成新的演唱風格，其聲音既有細膩婉約，又具有慷慨激昂，譚晶的演唱作品不受地域和民族的限制，是一位技術能力非常強的歌手。譚晶在把握這些歌曲風格和唱法上都顯得游刃有余。同時，譚晶的歌唱表演感情飽滿，音質純正秀麗，音色飽滿富有層次感，聲音具有較強的穿透力，整體表演顯得渲染力十足。
第三，探究譚晶的“跨界唱法”譚晶的聲樂技法非常具有特色，一方面譚晶在應用民族唱法時游刃有余，另一方面譚晶合理的在民族唱法中融入了美聲和通俗唱法，形成富有特色的“譚式唱法”.對于譚晶的“跨界唱法”對學術界的影響較強，相關對著對這種唱法也進行了研究。
黃穎在《淺談譚晶的演唱風格及影響》①中闡述了跨界唱法在中國聲樂發展的角度上起到了一定推動作用，用一種不同的視角對現代的藝術作品和演唱技術技能方面的有了新的認識。琚軍紅則從跨界唱法對現代聲樂教學的影響角度針對譚晶的演唱藝術進行研究。在他的論文《“跨界唱法”對現代聲樂教學的啟示》②一文中，琚軍紅覺得譚晶的唱法非常靈巧，具有“跨界”的特征，同時譚晶歌唱中感情釋放的非常到位。
對于現代聲樂教學來說，教師們應該引進譚晶這種“跨界唱法”,并因材施教的幫助學生兼容并蓄，尋找適合學生自身特色的演唱風格。
肖美姿在論文《譚晶跨界演唱風格初探》③中認為，在聲樂唱法上打破中國和西方聲樂界限，融合民族、美聲和通俗三種唱法是譚晶最鮮明的演唱風格。此外，譚晶本身對流行歌曲的喜愛以及較高的文化修養也同樣是譚晶跨界演唱風格形成的重要原因。徐斐的《從譚晶的藝術成就探尋民族聲樂的發展方向》④中對譚晶的演唱會等方面進行例證研究，將不同風格作品在同一場音樂會中呈示出來，一首為中國傳統民間歌曲，另一首為美聲唱法的歌劇選段，他認為譚晶可以熟練地掌握不同流派的唱法，并根據自己聲音的特色和風格融合這幾種唱法，最終使唱法自成一派。
綜上所述，從國內學者們的研究中可以看出，國內學者針對“跨界唱法”、譚晶演唱藝術等方面已經進行了大量的研究，可以說在相關領域的研究上有著一定的深度和廣度。但是，這些成果仍然有問題出現：一是學者們就“跨界唱法”的研究上大多集中于理論闡述，比如“跨界唱法”的定義、內涵，“跨界唱法”的形成原因等，具體到一個歌唱家如何在聲樂技巧上體現“跨界唱法”則闡述的不夠詳細；二是學者們雖然就譚晶的“跨界唱法”進行了研究，但大多從譚晶“跨界唱法”的審美體現、出現原因等角度進行分析，很少有學者就譚晶“跨界唱法”的表現技巧以及其對當代聲樂領域發展的影響進行系統分析，而這正是本文的突破點。
3、 研究內容、方法及特點
（1）、本文主要的研究內容
本文主要研究譚晶“跨界唱法”聲樂演唱技巧，并對譚晶“跨界唱法”對民族聲樂教學的啟示、對當代民族聲樂發展的影響進行分析。按照選題的需要和論文撰寫需求，全文大致分下列幾個方面：首先是緒論，介紹了譚晶聲樂演唱技法課題研究的目的和意義，國內外學者對于此方面的研究以及課題研究內容和方法，從而為后文撰寫奠定基礎；第一章闡述了譚晶的歌唱經歷及演唱風格對高校聲樂專業學生的影響；第二章闡述了譚晶聲樂演唱技法分析“跨界唱法”的聲樂演唱技巧，包括“跨界唱法”的概念及發展，譚晶流行、民族、美聲“跨界唱法”的融會貫通，及其藝術表現力；第三章分析了譚晶聲樂演唱技法在高校聲樂演唱教學中的應用，當代高校民族聲樂教學體系需要改革，而學生應更加重視基本功的練習；第四章分析譚晶聲樂演唱技法對高校聲樂教學發展的啟示。
（2）、本文主要的研究方法
1.文獻參考法：文獻參考法即參閱大量的相關文獻，從這些文獻中尋找與本論文課題相關的理論和依據，從而為本課題的撰寫奠定良好的理論基礎。選題確定以后，將論文關鍵字等詞語在龍源期刊網、中國期刊數據庫等資源庫中搜尋相關學者們的研究成果，并對這些資源進行分類整理，從而明確了本論文的研究內容和研究范圍，為本論文的后續撰寫奠定了詳實的理論依據。
2.實踐與作品類型詮釋相結合的方法：實踐是歸納理論最好的辦法，而詮釋歸納是理清問題和現就問題的方法之一，通過邏輯推理概括出原理性的論斷，而演繹則是對推論出的原理進行外延，從而得到一些其它論斷。本文首先對譚晶聲樂技法跨界融合的具體表現進行分析和歸納，從中總結出譚晶聲樂技法跨界融合具體的表現特征，在高校聲樂教學中進行研究和發展，使之特征鮮明化，為今后的教學與實踐提供給平臺。
3.經驗總結法：由于筆者才疏學淺，時間有限，而且自身的經驗累積不足。因此，筆者迫切需要同導師以及其他相關領域的專家學者進行溝通，詢問和交流有關當代聲樂技法領域的發展現狀，就譚晶聲樂唱法等相關問題進行探討，從而解決本篇論文的重難點。
（3）、本文的具體特征
第一，學者們就“跨界唱法”的研究上大多集中于理論闡述，比如“跨界唱法”的定義、內涵，“跨界唱法”的形成原因等，具體到一個歌唱家如何在聲樂技巧上體現“跨界唱法”則闡述的不夠詳細。因此，本論文對譚晶“跨界唱法”的聲樂技法進行系統的分析，包括其具體的表現技巧，從而完善對譚晶聲樂演唱技巧的研究，同時也使“跨界唱法”的研究更加深入。
第二，學者們雖然就譚晶的“跨界唱法”進行了研究，但大多從譚晶“跨界唱法”的審美體現、出現原因等角度進行分析，很少有學者就譚晶“跨界唱法”的表現技巧以及其對當代聲樂領域發展的影響進行系統分析。而本論文分析譚晶“跨界唱法”對聲樂教學的影響，不僅為今后高校聲樂教學的改革提供理論借鑒，也使學術界對譚晶唱法研究更加系統化。
