隨著社會經濟的發展與科學技術的進步，雖然我國的社會經濟以及相應的科學技術在近年來都取得了很大的進步，但是在科學技術與工業生產的過程中，對我們的生態環境也造成了很大的破壞。綠色化學也可以稱為環境無害化學或者是清潔化學，綠色化學理念主要是為了讓人類與自然和諧發展，如今世界各國都已經展開了對綠色化學的研究，并且對綠色化學理念的發展與教育工作也非常重視。我國已經深刻認識到綠色化學對環境保護與經濟可持續發展的作用，在化學教學中，向學生為滲透綠色化學理念，讓新一代化學人才都具備綠色化學理念，對我國的發展有很重要的意義。

一、綠色化學

1．綠色化學的含義

綠色化學其實就是在人們適應與制造化學產品的過程中，有效的利用原料，并將使用與制造化學產品過程中所產生的廢棄物以及對環境有危害的溶劑進行妥善處理，消除化學產物對環境的危害。而隨著科學技術的發展，如今的綠色化學還有新的含義，如今的綠色化學也能夠稱為環境無害化學，綠色化學中不僅具備了傳統綠色化學中的內容，還包括了保護環境的化學技術。如今的綠色化學不僅包括了傳統的化學學科，同時還包括了生物化學、分析化學以及有機合成等相關的學科。

2．綠色化學的原則

綠色化學的原則主要包含了以下這幾個方面的內容:首先，綠色化學必須要盡可能降低化學產品在使用于生產中產生的物資對人類環境的危害，在保持產品功效過程中要盡量降低毒性。其次，就是日常生產過程中，最好避免使用化學鋪助劑，如果沒有辦法避免則應該要盡量使用無毒化學物質，并且要在最大程度上使用能夠更新的原料。最后，就是在使用與利用網化學產品之后，應該要將化學產品降解為無毒物質，在應用化學材料的過程中，應該要謹慎選擇，防止出現化學事故。

二、綠色化學理念在中職化學教學中的應用

1．結合化學實驗進行教學

中職學校的特點注重培養學生的實際動手能力，應在化學教學中同樣如此，而學習化學本身就需要大量的化學實驗才能夠讓學生真正了解化學中的知識。因此，在中職化學教學中，可以結合化學實驗來向學生滲透綠色化學理念，讓學生在學習化學的過程中明確綠色化學的重要性。在化學實驗教學中，教師應該要盡量推行綠色實驗，像微型化學實驗試劑的使用量是常規實驗的1/10甚至1/100，就能夠充分體現綠色化學理念，比如在做化學法測定天然水常規陰陽離子的實驗時，常規的方法通常都需要采用大量的化學試劑，總量大約要500毫升左右，其中還有許多有毒與有害的試劑，如果將實驗改完離子光譜測定，就只需要采用總量為45毫升的碳酸鈉、碳酸氫鈉以及硫酸，天然水也改為微量滴，由之前的最低50毫升改為5毫升，通過具體的實驗教學來讓學生明確綠色化學的理念。

2．開展綠色化學活動

中職化學教師在綠色化學理念教學的過程中，還可以開展相應的化學教學活動，將綠色化學理念貫穿于整個化學教學活動中，在活動中要充分展示綠色化學的重要性，要讓學生親身感受綠色化學的重要性，同時也要讓學生明白綠色化學的發展是時代發展的一種必然趨勢。比如說教師可以開展節約化學試劑競賽，通過讓學生做同一個實驗，看哪位學生能夠用最少的化學試劑完成實驗的目的與效果，并給予這位學生相應的獎勵。同時還可以讓學生對學校的水質以及空氣質量進行檢測，并對檢測結果進行分析評價。通過這樣的一種方式就能夠讓中職學生逐漸認識到綠色化學對滲透環境的重要性，從而讓學生在今后的工作與生活中，都能夠具備綠色化學理念。

在中職化學教學的過程中，不僅要在化學實驗與化學活動中，進行綠色化學理念的滲透，在日常課堂教學中，也要注重綠色化學思想的滲透，教師在講解一些化學知識的過程中，可以加入一些綠色化學知識進去，這樣不僅可以進行綠色化學理念的滲透，還能夠提升學生的學習興趣。

三、結語

綠色化學是時代發展的一種必然趨勢，在化學教學中，必須要加強綠色化學理念的滲透，讓學生從小就明確綠色化學思想，這樣才能夠讓我國培養的人才為社會發展與環境保護工作作出更大的貢獻。通過本文的相關分析可以了解到，隨著科學技術與時代的進步，綠色化學所含有的內容越來越豐富，而在化學教育工作中就開始向學生滲透綠色化學理念，對綠色化學的發展非常重要，同時對我國社會經濟的可持續發展也有很重要的意義。

參考文獻:
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